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Propuestas educativas mediadas por tecnologías digitales: Algunas pautas de trabajo

Sinopsis

La presente guía es una compilación de buenas prácticas en el uso de TIC en educación. En el capítulo 1 se presentan la guía sobre cómo empezar una propuesta educativa mediada con TIC. En el capítulo 2 se presentan los lineamientos generales sobre el trabajo en foros virtuales a través de la guía de foros. En el capítulo 3 se presenta la guía de tutores, donde se ofrecen las características principales que deben tenerse en cuenta en una tutoría de tipo virtual. En el capítulo 4 se presenta la planificación del aula con TIC con diferentes herramientas informáticas que acompañen el proceso de enseñanza y aprendizaje. Finalmente se presenta un anexo a modo de sugerencia sobre planificación y creación de cursos. Esta guía de buenas prácticas lejos de ser exhaustiva, intenta brindar un puente de acercamiento y consulta para aquellos docentes que se animan a transitar el camino de la incorporación de TIC en la enseñanza como una práctica que atienda a la innovación en el aula.

Información


  • Gonzalez Alejandro Héctor

    Maestría en Tecnologías Informáticas Aplicadas a Educación. Especialización en Docencia Universitaria.


  • Fernanda Esnaola

    Licenciada en Antropología, graduada en la Facultad de Ciencias Naturales y Museo de la Universidad Nacional de La Plata.


  • Mercedes Martín

    Coordinadora del Área Capacitación de la Dirección de Educación a Distancia de la Universidad Nacional de La Plata.

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