Travar el saber

Juliana Martínez; Salvador Vidal-Ortiz

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Travar el saber: Educación de personas trans y travestis en Argentina: relatos en primera persona

Juliana Martínez, Salvador Vidal-Ortiz
Unidades Académicas: Universidad Nacional de La Plata
Fecha Publicacion: 2018
Licencia:
Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional.
Colección: Colección Género
Enlace externo: SEDICI
Editorial: Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP)

Sinopsis

Travar el saber recoge las experiencias de personas travestis y trans en espacios educativos a través de narrativas en primera persona. El libro se centra en el trabajo de tres organizaciones pioneras en estos esfuerzos: el Bachillerato Popular Trans Mocha Celis, OTRANS Argentina y la Universidad Nacional de Avellaneda. Travar el saber es una frase asociada a Lohana Berkins, una de las principales referentas de movimientos sociales y militancias trans y travesti. Berkins lo define así: "cuando una trava va a la universidad, cambia la vida de la trans; cuando muchas travas van a la universidad, cambia la institución". Este libro cristaliza la importancia de este cambio estructural, señalando el impacto de factores como la aceptación familiar, el acceso al trabajo, y el estatus migratorio, entre otros. Travar el saber evoca la lucha histórica y el anhelo revolucionario de este colectivo, no por la inclusión dentro de un sistema excluyente, sino por la transformación radical de las categorías e instituciones que lo sostienen y reproducen; entre ellas, de manera principal, la educación.