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Sistematización de experiencias en Educación Física

Sistematización de experiencias en Educación Física

Sinopsis

El libro tiene como propósito principal ofrecer un material didáctico de prácticas y saberes de los ejes de Educación Física 1 (gimnasia, atletismo, básquetbol, sóftbol, juego y recreación, gimnasia artística y deportiva) capaces de resolver un área de vacancia bibliográfica en la profesión. La premisa surge teniendo en cuenta que en el área disciplinar de la Educación Física las formas de producción y circulación del conocimiento tienen una apoyatura importante en el despliegue de prácticas corporales y actividades físicas suplementadas por la oralidad de la palabra. A partir de estas instancias de ineludible compromiso corporal, se ponen en juego los entrenamientos, las sesiones de gimnasia, las clases de educación física, las competencias deportivas u otras alternativas operativas de la disciplina. Este rasgo de la profesión hace prevalecer las actuaciones motrices, por la potencia explicativa de las demostraciones corporales que muchas veces lleva a prescindir de materiales escritos.

 

Información


  • Gabriel Cachorro

    Es Profesor en Educación Física (FaHCE-UNLP) Magister en Desarrollo Educativo (UPN. México) Doctorando en Comunicación Social (FPyCS-UNLP). Docente de grado y posgrado de la UNLP y la UNQ. Es Co -Coordinador del Área de Estudios e investigaciones en Educación Física. (AEIEF) Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (FaHCE, UNLP- Conicet). Línea de especialización en investigación cuerpo, ciudad y culturas juveniles. Es Investigador categoría II en el programa de incentivos a la investigación. Autor de los libros: “Cuerpos espacios y movimientos” Prometeo (2017). “Ciudad y prácticas corporales” FaHCE-EDULP (2013), “Educación Física y Ciencias. Abordajes desde la pluralidad”. Biblos (2013) “Educación Física ArgenMex. Temas y posiciones”. FaHCE (2010) “Educación Física cultura escolar y cultura universitaria” FaHCE (2009) y editor del libro “cuerpo y subjetividad” EDULP (2006).


  • Marcelo Gustavo Giles

    Profesor en Educación Física, FaHCE-UNLP. Titular Ordinario, desde 2005, dedicación Exclusiva, en Educación Física 1. Coordinador de la Maestría en Deporte acreditada por CONEAU. Investigador categoría: II Programa Nacional de Incentivos a la Investigación. Coordinador del Ciclo de Licenciatura Extraordinario en Educación Física de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata. Co-director del Centro Interdisciplinario Cuerpo, Educación y Sociedad (CICES) IdIHCS-FaHCE-UNLP. Consejero Académico por el claustro de profesores de la FaHCE-UNLP, del 3 de abril del 2004 al 30 de marzo del 2007. Director del Departamento de Educación Física de la FaHCE-UNLP, desde 1998 a mayo del 2004. Coordinador junto con Ricardo Crisorio del libro: “Educación Física”, Estudios Críticos, Colección Bases, Fahce-UNLP, Editorial al Margen, 2009, La Plata.

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