Este libro es el resultado del trabajo colectivo realizado junto a docentes y estudiantes de colegios secundarios y ámbitos educativos no formales. A partir de la experiencia compartida en talleres sobre matrices de derechos y género en distintos momentos históricos, se presentan secuencias didácticas y actualizaciones teóricas e historiográficas para el abordaje de las Ciencias Sociales con perspectiva de género en el aula. Entendiendo la intervención pedagógica como procesos de apropiación del conocimiento, el material producido no sólo pone a disposición un conocimiento específico al equipo docente y al grupo de estudiantes sino que se propone como una herramienta de transformación social, a partir de la cual sean capaces de plantear la problemática de género como una perspectiva significativa para comprender el derrotero socio-histórico, y a la vez, la propia cotidianeidad.
Doctora en Historia. Profesora en Historia. [IDIHCS] INSTITUTO DE INVESTIGACIONES EN HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES. [CCT CONICET - LA PLATA] CENTRO CIENTIFICO TECNOLOGICO CONICET. [CONICET] CONSEJO NACIONAL DE INVESTIGACIONES CIENTIFICAS Y TECNICAS.
Docente en la UNLP e Investigadora Adjunta CINIG/IDIHCS-FAHCE/UNLP/CONICET. Es autora de Del hogar a las urnas. Recorridos de la ciudadanía política femenina. Argentina, 1946-1955 (Prohistoria, 2010), compiló Mujeres en espacios bonaerenses (EDULP, 2009), cocompiló, Generando el peronismo. Estudios de cultura, política y género (1946-1955) (Proyecto Editorial, 2004) y La Fundación Eva Perón y las mujeres: entre la provocación y la inclusión (Biblos, 2008). Cuenta con publicaciones en revistas nacionales e internacionales con referato, capítulos de libros en Argentina y el exterior. Ha merecido premios a su producción en temas de género e historia. Mayores detalles de su labor científica en http://www.conicet.gov.ar/new_scp/detalle.ph p?keywords=valobra&id=27967&datos_academicos=yes
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