Cargando ...
La marca de la convergencia: Doce ensayos en busca de una narrativa

La marca de la convergencia: Doce ensayos en busca de una narrativa

Sinopsis

El presente libro surge de la realización de una Tesis en el marco del Doctorado en Comunicación de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata. La misma fue dirigida por la Lic. Claudia Villamayor, a quien agradezco profundamente su lectura profunda y dedicación, y por el Dr. Leonardo González, con quien me unen ya casi veinte años de trabajo e investigación ininterrumpidas, que dieron como fruto el Centro de Investigación en Industrias Culturales y Televisión que él mismo dirige. El trabajo mencionado fue evaluado por la Dra. Adriana Puiggros y por el Dr. Martín González Frigoli, quienes en su dictamen recomendaron la realización de esta publicación. Finalmente es necesario mencionar que la escritura que aquí se presenta es previa a la aparición del Covid-19 y al aislamiento social preventivo y obligatorio, que afectó a mas de la mitad de la población mundial. Es por ello que no se menciona el fenómeno, pero que consideramos pone aun mas de manifiesto el proceso de digitalización de la cultura al que se hace referencia y que es el eje central de la propuesta reflexiva que a continuación se presenta. Lo que se venía desarrollando como un acople entre sujetos y tecnologías en casi todos los órdenes de la vida, quedó de manifiesto y se evidenció con una contundencia inusitada y por ello entendemos más que nunca, la necesidad de reflexionar sobre este nuevo escenario de convergencia tecnológica e hipermediaciones.

Información


  • Sebastián Novomisky

    Licenciado en Comunicación Social con orientación en Planificación de Procesos Comunicacionales, Facultad de Periodismo y Comunicación Social (FPyCS), Universidad Nacional de La Plata (UNLP). Maestría en Planificación y Gestión de Procesos Comunicacionales (PLANGESCO), FPyCS, UNLP, cursada completa, tesis en realización.Desde junio de 2010 es Pro Secretario de Investigaciones Científicas Posgrado, FPyCS, UNLP. Desde marzo de 2012 es Director de la Revista Científica Trampas de la Comunicación y la Cultura, ISSN 2314-274x.Desde febrero de 2012 es Responsable Pedagógico para la Provincia de Buenos Aires en el marco del Proyecto De Mejoramiento de la Educación Rural (Promer), Convenio De Préstamo Birf Nro.7353-Ar, Unidad Ejecutora Provincial, Buenos Aires.Docente de grado y posgrado.Miembro del Consejo Asesor del Centro de Investigación y Desarrollo en Comunicación, Industrias Culturales y Televisión, FPyCS, UNLP. Miembro del Centro de Investigación en Comunicación  y Cultura, Universidad de la Frontera, Temuco, Chile.Investiga sobre televisión digital, medios de comunicación y procesos educativos.

     

    Ha publicado diversos trabajos, entre ellos el capítulo “Digitalización Argentina: una transformación desde el estado”, en La Televisión Digital: una mirada crítica entre lo técnico y lo político, Facultad de Periodismo y Comunicación Social, La Plata, 2013, en prensa; Coautor del capítulo "La televisión digital en Argentina. Cambios políticos, tecnológicos y económicos. Miradas desde una perspectiva federal. El caso del canal para niños PAKA-PAKA”, en Medios, Edades y Cultura, Universidad de la Frontera, Chile, 2012; “Aportes para la comprensión de un proceso en transformación. Televisión, identidad y región: el caso de Canal 10 de Mar del Plata” y “Comedor Comunitario 'Por un futuro mejor'. Educación, espacios,  comunicación e identidad”, artículos publicados en revista Tram[p]as de la Comunicación y la Cultura, ISSN 1668-5547, Facultad de Periodismo y Comunicación Social La Plata, en 2010 y 2006 respectivamente; “Piqueteros: hoy más que un nombre un atributo social”, en Estudios de Periodismo y Relaciones Públicas, ISSN 0718-1205, Universidad Viña del Mar, 2006.
Buscar Libros

Sitios relacionados

Portal de Libros de la FaHCE
Licencia Creative Commons


Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-CompartirIgual 4.0 Internacional

.
Ubicación 49 y 115 s/n
Open Monograph Press Public Knowledge Project
<