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Enseñar en la diversidad: Una investigación en escuelas plurigrado primarias

Enseñar en la diversidad: Una investigación en escuelas plurigrado primarias

Sinopsis

Este libro compila resultados de una investigación centrada en la enseñanza en aulas plurigrado de nivel primario. El gran desafío que plantea este tipo de escuelas es la diversidad de edades, saberes y conocimientos. El proceso de indagación se realizó en talleres de formación docente y en aulas donde estos docentes desarrollan su acción cotidiana. Los capítulos de este libro ofrecen al lector datos y reflexiones elaboradas a propósito de la planificación de la acción, de espacios de formación de maestros y del desarrollo de secuencias didácticas en tres áreas (Matemática, Ciencias Sociales y Prácticas del Lenguaje). Desde diferentes perspectivas, los autores analizan de qué manera las condiciones de heterogeneidad pueden ser explotadas didácticamente y, lejos de constituir una restricción o una dificultad para la enseñanza, transformarse en una oportunidad para favorecer la circulación y diversificación de conocimientos.

 

Información


  • Mirta Luisa Castedo

    Profesora de Ciencias de la Educación por la Universidad Nacional de La Plata y Doctora en Ciencias con Especialidad en Investigación Educativa por el Departamento de Investigaciones Educativas, Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional (CINVESTAV, México). Profesora emérita y ex-docente titular de Didáctica de la lectura y la escritura (FaHCE-UNLP). Profesora del posgrado en Escritura y Alfabetización en la misma institución. Investigadora categoría I, Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (IdIHCS). Coordinadora de numerosos programas de formación docente en diversos países de América Latina. Directora de tesis de posgrado y autora de publicaciones sobre alfabetización inicial, producción de textos y formación de docentes en el área. Premio a la trayectoria en la labor científca y artística 2017 en el área Humanidades y Ciencias de la Educación en la UNLP.


  • Claudia Broitman

    Profesora de Enseñanza Primaria, Licenciada en Ciencias de la Educación por la Universidad de Buenos Aires y Doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). Profesora titular de Didáctica de Matemática en carrera de grado, en varios posgrados y directora de la Especialización en Enseñanza de las Matemáticas para el nivel Inicial y Primario (FaHCE-UNLP). Autora de varios libros y artículos publicados en libros y revistas especializadas nacionales e internacionales. Ha sido formadora de docentes y autora de varios diseños curriculares y documentos de actualización curricular sobre la enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria.


  • Isabelino Ahmed Siede

    Profesor de Enseñanza Primaria, Licenciado en Ciencias de la Educación y Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad de Buenos Aires. Se desempeña como docente e investigador en las Universidades Nacionales de La Plata, de Moreno y de la Patagonia Austral. Ha publicado libros y artículos de Didáctica de las Ciencias Sociales, educación ciudadana, enseñanza de los derechos humanos y la relación entre familias y escuelas. Participó en la elaboración de diseños curriculares en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y en las provincias de Buenos Aires, Córdoba y Chubut. También ha publicado materiales de desarrollo curricular y textos de enseñanza para los niveles primario y secundario.

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