Lectura e interpretación musical: La formación pianística para directores y compositores
- Marcelo Enrique Arturi, Mariel Leguizamón
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Unidades Académicas: Facultad de Bellas Artes
- Fecha Publicacion: 2021
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Licencia:
Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional. - Colección: Libros de Cátedra
- Enlace externo: SEDICI
- Editorial: Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP)
Sinopsis
En el presente libro se desarrollan distintos aspectos de la lectura de partituras pianísticas, vocales e instrumentales en el piano, considerada como un proceso de adjudicación de significado en la interacción del lector con la partitura, y desde un enfoque que pone a la interpretación musical como conductora. En contraste con la enseñanza tradicional del instrumento, se formulan avances teóricos que responden a las necesidades de formación universitaria de compositores, directores corales y orquestales.
Información
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Marcelo Enrique Arturi
Licenciado en Música y Profesor en Música, ambos títulos con orientación en Piano otorgados por la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Nacional de La Plata –UNLP-. Argentina. Es Profesor Titular de las cátedras Introducción a la Lectura Pianística, Lectura pianística I a IV y Profesor Titular de Reducción de partituras al piano. Es Investigador Categoría III. Se desempeña como Director del proyecto de Investigación La lectura de partituras en el piano fundamentada en procesos de comprensión e interpretación musical. Es Director de la Dirección de Estrategias de Egreso de la Universidad Nacional de La Plata. Autor de libros, conferencista y organizador de congresos nacionales e internacionales. Ha realizado Posgrados en Gestión educativa y Gestión de la enseñanza superior. Ha sido Director del Bachillerato de Bellas Artes de la UNLP. Ha sido asesor Docente en la Dirección de Educación Artística de la Prov. De Buenos Aires. Ha sido integrante y codirector en equipos de investigación.
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Mariel Leguizamón
Prof. y Lic. en E. Musical (1989-1990) y Maestrando en Psicología de la Música (2009). FBA U.N.L.P. Co-directora del proyecto de Investigación La lectura de partituras en el piano fundamentada en procesos de comprensión e interpretación musical. Docente investigador categoría III, Programa de Incentivos de la U.N.L.P. Profesora Adjunta Ordinaria de Lectura Pianística y Titular Ordinaria del Seminario Música y Discapacidad del Departamento de Música de la FBA, UNLP. Coordinadora de Canto PCD, Min. de Desarrollo Social. Autora y co-autora de trabajos presentados en congresos y jornadas, de publicaciones en revistas periódicas y capítulos de libros. Docente en distintos niveles de la enseñanza pública y privada, nacional y provincial. Ha dirigido y co-dirigido proyectos de Investigación, Voluntariado y Extensión. Se desempeñó como Asesor Docente del Consejo G.C.yE. de la Prov. de Bs. As.
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