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Lino, colza y cártamo: Oleaginosas que aportan a la diversificación productiva

Sinopsis

El libro caracteriza al lino, la colza y el cártamo, al tiempo que analiza su inclusión en los sistemas productivos argentinos, potencialidades, limitaciones y desafíos para contribuir a una mayor sustentabilidad. Se describen usos, producción, morfología, crecimiento y desarrollo, requerimientos ecológicos, áreas de producción actuales y potenciales y aspectos del manejo tecnológico.

 

Información


  • Griselda Estela Sánchez Vallduví

    Doctora de la Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales (FCAyF). Ingeniera Agrónoma. Universidad Nacional de La Plata (UNLP). Profesora Adjunta del Curso de Oleaginosas y Cultivos Regionales en la FCAyF. Integrante del Laboratorio de Investigación y Reflexión en Agroecología (LIRA) y de numerosos proyectos de investigación (UNLP). Codirectora desde 2014. Integrante de proyectos de extensión desde 2009. Directora desde 2014 (FCAyF). Tema: Diseño, manejo, evaluación y fortalecimiento de sistemas agropecuarios sustentables. Publicaciones en revistas científica, congresos nacionales e internacionales y de divulgación, en especial vinculados a lino y girasol, también en aromáticas y soja. Expositora en congresos, jornadas y seminarios. Autora de 2 capítulos de libro y coautora en 1. Directora de becarios, trabajos finales y pasantes. Premio “Ciencia y Comunidad: Dr. Eduardo Usumoff” (CIC).


  • Adriana Mabel Chamorro

    Ingeniera Agrónoma de la Facultad de Agronomía de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). Doctora de la Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales (FCAyF-UNLP). Jefe de Trabajos Prácticos del curso Oleaginosas y Cultivos Regionales de la FCAyF-UNLP. Integrante del claustro de profesores habilitado para el Programa Internacional sobre los Principios para la Inversión Responsable en Agricultura en el marco del acuerdo Fundación General de la Universidad Politécnica de Madrid-FAO. Participación en proyectos de investigación sobre aspectos productivos de oleaginosas (colza, lino, soja, girasol) que incluyeron, posteriormente, evaluaciones de sustentabilidad ecológica. Codirección desde 2012 de proyectos de investigación sobre evaluación integral de distintas secuencias agrícolas con diferentes manejos. Formación de recursos humanos como becarios, pasantes y tesistas de grado.

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