Modos de intervención curricular: Narrativas de un colectivo docente
- Stella Maris Abate
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Unidades Académicas: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
- Fecha Publicacion: 2024
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Licencia:
Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional. - Enlace externo: SEDICI
- Editorial: Universidad Nacional de La Plata (UNLP)
Sinopsis
Este libro es un relato escrito por un colectivo de docentes de la UNLP alrededor de uno de los objetos de estudio e intervención de la pedagogía: el curriculum. Se hace énfasis en las posibilidades de intervención en el curriculum universitario. Se comparten reflexiones y reconocimientos en clave de memoria profesional y académica. Los distintos modos de intervención curricular narrados son escritos haciendo eje en la dimensión subjetiva de quien lo despliega, en los acuerdos teóricos que ayudan a fundamentar las orientaciones de estos modos y en la dimensión práctica que arriesga procederes y haceres concretos.
Información
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Stella Maris Abate
Es profesora de Teoría y Desarrollo del Curriculum - Prof./Lic. en Ciencias de la Educación UNLP. Es profesora de Ingeniería, comunicación y educación - Carreras de Ingenierías- UNLP. Es coordinadora del Área Pedagógica de la FI -UNLP. Su trabajo está centrado en el estudio y enseñanza del currículum y la didáctica del nivel superior universitario.
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