El campo de la tecnología educativa: Cómo acompañar las interpelaciones y acciones educativas en épocas de incertidumbre
- María Mercedes Martin, María Alejandra Zangara
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Unidades Académicas: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
- Fecha Publicacion: 2024
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Licencia:
Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional. - Colección: Libros de Cátedra
- Enlace externo: SEDICI
- Editorial: Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP)
Sinopsis
El libro propone reflexiones sobre los aportes de la tecnología educativa en la formación de las pedagogas y pedagogos en escenarios heterogéneos. Reúne teorías y prácticas educativas mediadas por tecnologías digitales que no “inventaron” las preguntas sobre cómo enseñar o cómo ayudar a la comprensión, pero indudablemente las han potenciado. Las respuestas a nuestros interrogantes exceden la dimensión tecnológica, aunque la incluyen. Estos cambios nos ponen frente al desafío de pensar abiertamente la relación pedagógica desde dimensiones epistemológicas, sociales, didácticas, comunicacionales y tecnológicas.
Información
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María Mercedes Martin
Magister en Procesos Educativos Mediados por Tecnologías por la Universidad Nacional de Córdoba. Especialista en Educación y Nuevas Tecnologías por FLACSO. Licenciada en Ciencias de la Educación por la Universidad de Buenos Aires, Argentina. Profesora de Educación Primaria. Coordinadora del Área de Formación y Asesoramiento en la Dirección General de Educación a Distancia y Tecnologías de la Universidad Nacional de La Plata. Profesora Adjunta en las Cátedras de Tecnología Educativa y Orientación Educativa y Práctica Profesional de la Carrera de Ciencias de la Educación, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - UNLP. Directora de la Maestría en Educación opción pedagógica a distancia FaHCE- UNLP. Profesora de Posgrado en temas de Educación mediada por Tecnologías en distintas Universidades. Autora de varias publicaciones sobre la temática. Directora, codirectora y participante de proyectos de investigación del Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales - UNLP
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María Alejandra Zangara
Doctora en Ciencias Informáticas de la Facultad de Informática por la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). Magíster en “Política y Gestión de la Ciencia y la Tecnología” por la Universidad de Buenos Aires (UBA). Profesora en Ciencias de la Educación por la UNLP. Docente de la UNLP, en la carrera de Profesor y Licenciado en Ciencias de la Educación, Cátedra de Tecnología Educativa. Docente en la Facultad de Informática, en la Maestría sobre "Tecnologías Informáticas aplicadas a la Educación a Distancia". Docente en la Universidad Virtual de Quilmes (UVQ) en la Carrera de “ Especialización en Docencia en Entornos Virtuales”. Docente titular de la cátedra de “Tecnología Educativa” en la Universidad del Salvador. Integrante del equipo de I + D del Laboratorio de Investigación y Desarrollo en Informática de la UNLP. Directora de “Educación a Distancia y Tecnología aplicada en Educación” en la Facultad de Informática de la UNLP. Evaluadora de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU).
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