África: escenarios posibles y emergentes: Un abordaje en tiempos de urgencias para repensar el continente
- Héctor Dupuy, Juan Cruz Margueliche, Hilario Patronelli
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Unidades Académicas: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
- Fecha Publicacion: 2025
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Licencia:
Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional. - Colección: Libros de Cátedra
- Enlace externo: SEDICI
- Editorial: Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP)
Sinopsis
El libro busca ingresar a las problemáticas y urgencias del continente desde una mirada transdisciplinaria, incorporando nuevas temáticas, ampliando las perspectivas e invitando a distintos/as especialistas del país y el ámbito internacional. Las urgencias que vive el continente, la poca producción académica en lengua castellana nos ha impulsado a llevar adelante esta propuesta, en búsqueda de acercar un África desde sus riquezas, voces acalladas y temáticas renovadas que permiten a los/as lectores/as encontrar nuevos recorridos sobre un continente modelizado (aún) por abordajes y discursos (neo) coloniales.
Información
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Héctor Dupuy
Profesor de Geografía. Docente e investigador en temas de Geografía política mundial, Departamento de Geografía, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de La Plata.
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Juan Cruz Margueliche
Profesor en Geografía. Magister en Paisaje, Medio Ambiente y Ciudad. Especialista en Estudios Chinos. Doctorando en Geografía. Profesor Adjunto Cátedra Geografía de Asia, África y Oceanía, y Ayudante diplomado en Geografía Cultural de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación e investigador del Centro de Investigaciones Geográficas (CIG, IdIHCS-CONICET), Universidad Nacional de La Plata.
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Hilario Patronelli
Profesor en Geografía. Ayudante diplomado en las cátedras de Geografía de Asia, África y Oceanía, y Geografía de Europa y Rusia, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación e investigador del Centro de Investigaciones Geográficas (CIG, IdIHCS-CONICET), Universidad Nacional de La Plata.
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