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Argumentación y polémica: Claves teóricas y actividades de escritura

Argumentación y polémica: Claves teóricas y actividades de escritura

Sinopsis

Este libro permite sistematizar las claves teóricas y las propuestas de escritura del Seminario de Argumentación (5º año nivel secundario) y del Seminario de Discursos Polémicos (6º año nivel secundario), así como ocupar un área de vacancia entre los materiales didácticos para alumnos de pregrado, específicamente para la producción de textos argumentativos y polémicos.

 

Información


  • Paula Cristina Niemelä

    Profesora en Letras, FaHCE, UNLP. Especialista en Enseñanza de Español como Lengua Segunda y Extranjera, UNLP. Actividad docente en el Bachillerato de Bellas Artes, UNLP: Profesora de Lengua y Producción de Textos, Seminario de Argumentación, Seminario de Discursos Polémicos, Lengua y Literatura, Coordinadora del Depto. de Lenguas y Literatura. Publicaciones: Gramática pedagógica, EDULP, 2013 (en colaboración); Didáctica ELSE para la enseñanza de la lengua materna, Plurentes, 2020; Tejiendo redes, tejiendo historias, Plurentes, 2021. Proyectos de investigación departamental en Bachillerato de Bellas Artes: estrategias didácticas ELSE en la enseñanza de lengua materna, violencia verbal en la escuela. Evaluadora para exámenes CELU y CERTEA, UNLP. Miembro del comité editorial Revista Plurentes. Artes y Letras, y publicación Más que dinosaurios.


  • María Cecilia Pavón

    Profesora en Letras, FaHce, UNLP. Maestranda en la Maestría de Literaturas Comparadas de FaHce (UNLP). Profesora en el Bachillerato de Bellas Artes de Producción de Textos, Literatura y Seminario de Argumentación. Se ha desempeñado como Profesora en la UNQUI y en la FaHce. Área de investigación: la literatura ítalo-hispánica en el Siglo de Oro. Publicaciones: “Cultura popular y cultura letrada. Lo erótico como clave de lectura en Retrato de la Lozana andaluza de Francisco Delicado” (2022); “Cine e historia. Archivo, montaje y supervivencias en El siglo del viento de Fernando Birri” (2022) en revista Plurentes. Ha participado como investigadora en el Proyecto de Investigación y Desarrollo financiado por la Universidad de La Plata “La lírica románica medieval y renacentista en su contexto europeo: tradiciones, reelaboración, traducción, desde sus orígenes hasta sus proyecciones contemporáneas” 2018-2022, código H860.


  • Silvia J. Scattolin

    Silvia Juana Scattolin. Profesora en Letras, FaHCE, UNLP. Actividad docente: Profesora de Lengua y Literatura en escuelas de nivel Medio, Profesora de Iniciación Literaria en Escuela de Estética de la Dirección de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires; Profesora de Literatura, Profesora de Seminario de Discursos Polémicos en el Bachillerato de Bellas Artes, UNLP.

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Ubicación 49 y 115 s/n
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