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Literatura en lengua inglesa: Lecturas desde el Sur

Literatura en lengua inglesa: Lecturas desde el Sur

Sinopsis

Literatura en lengua inglesa. Lecturas desde el sur propone un trayecto o recorrido literario, cultural y estético que comprende obras, autores y movimientos provenientes de un amplio territorio que no se limita a la noción monolítica y hegemónica del inglés, sino que además la interpela y cuestiona a partir del aporte de distintas teorías críticas.

 

Información


  • Silvana Noelí Fernández

    Doctora en Letras, Licenciada en Literatura Inglesa y Profesora en Lengua y Literatura Inglesas por la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). Es profesora titular de Literatura Inglesa Medieval y Renacentista y profesora adjunta de la cátedra Cultura y Civilización Inglesas en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FaHCE, UNLP). Se desempeña como docenteinvestigadora en CeLyC, dependiente de IdIHCS (UNLP-CONICET), donde dirige el proyecto de incentivos, El reparto de lo sensible y la literatura en lengua inglesa: políticas estéticas. (H955). Dirige y codirige además licenciados y maestrandos. Participa como expositora en congresos en Argentina y en el extranjero, forma parte del comité editorial de revistas académicas internacionales y ha sido miembro del comité organizador de eventos científicos en su país. Realizó estancias de investigación en la Universidad de Toronto, ha dictado cursos de posgrado en el exterior y cuenta con publicaciones en el país y en el extranjero.


  • Cecilia Chiacchio

    Profesora en Lengua y Literatura Inglesas por la UNLP. Es Profesora titular de Literatura de los Estados Unidos, Literatura inglesa clásica y moderna y Literatura inglesa contemporánea en la FaHCE, UNLP, donde además es Consejera titular desde 2018 y fue Directora del Departamento de Lenguas y Literaturas Modernas. Es investigadora en el Centro de Literaturas y Literatura Comparada (CeLyC) del Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (IdIHCS-UNLP-CONICET). Ha dirigido, codirigido y actualmente integra proyectos de investigación, donde aborda el cruce de literatura en lengua inglesa y género, y en especial la ficción distópica feminista. Ha participado en congresos de la especialidad en nuestro país y el exterior, y cuenta con publicaciones en libros y revistas científicas. Ha sido referato y editora en revistas académicas. Codirige la Colección de libros Travesías, lenguas y literaturas en diálogo de Ediciones de la FaHCE.


  • Mercedes Vernet

    Especialista en Docencia Universitaria (UNLP), Profesora en Lengua y Literaturas Inglesas y Traductora Pública Nacional en Lengua Inglesa (FaHCE, UNLP). Actualmente se desempeña como Profesora Adjunta en Literatura Inglesa Contemporánea en la FaHCE, UNLP. Es investigadora categorizada (IV) y dirigió (2019-2022) y codirigió (2023-2024) proyectos PPID sobre el rol de la literatura en tanto insumo auténtico y eficaz durante los procesos de enseñanza-aprendizaje del inglés en el contexto universitario. Desde 2011, ha integrado proyectos de investigación de la FaHCE donde estudió la obra de diversos poetas y novelistas en lengua inglesa. En el ámbito de extensión universitaria, dirige el equipo “Comunidad de práctica virtual: Docentes en línea” que integra el programa Educación para la inclusión. Ha participado, en carácter de expositora, en jornadas nacionales e internacionales sobre literatura inglesa, enseñanza de la literatura en las clases de inglés, experiencias de educación a distancia, entre otros.

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